Le président du Conseil départemental de Haute-Garonne s’est réjoui des premiers résultats d’une expérimentation sur la mixité sociale.
Fermeture de deux collèges dans le quartier sensible du grand Mirail à Toulouse et redéploiements des collégiens en secteur favorisé: le président du Conseil départemental de Haute-Garonne s’est réjoui mercredi des premiers résultats d’une expérimentation sur la mixité sociale.
«La singularité de notre démarche a consisté à déployer les collégiens de ces quartiers vers des collèges de secteurs favorisés», a souligné le président du Conseil départemental, Georges Méric (PS) lors d’une conférence de presse sur cette expérimentation lancée il y a quatre ans.
Des élèves du grand Mirail des collèges Badiou puis de Bellefontaine, ont été progressivement dispatchés – de la 6e à la 3e soit au total 1.140 élèves- dans onze collèges de la ville dans un objectif de mixité sociale. Quatre élèves en provenance de ces quartiers ont été intégrés la première année dans des classes de 6e volontairement limitées à 25 élèves, a souligné M. Méric précisant que le département avait notamment organisé des navettes gratuites vers les établissements en plus de mesures «d’accompagnements» des élèves.
Un taux de réussite global de 63%
«C’est une stratégie innovante sur le brassage, la rencontre et le partage», a estimé le président de la collectivité de Haute-Garonne. Du côté de l’Éducation nationale, l’expérience est qualifiée de «positive» par le directeur académique des services départementaux, Mathieu Sieye, au vu du résultat du brevet de collèges observés sur une cohorte de 100 de ces élèves déplacés.
«Nous avons un taux de réussite global de 63% quand il était de 50% dans le collège d’origine. Aux épreuves écrites, 33% des élèves ont obtenu une moyenne supérieure à 12 sur 20 quand ils étaient moins de 5% (au collège Badiou)», a détaillé M. Sieye. Le directeur académique a également pointé des résultats, selon lui, notables en matière d’orientation avec «94% des élèves qui sont entrés en seconde». «Un élève sur cinq a choisi une seconde sur le secteur du Mirail, tandis que les quatre autres ont choisi un lycée du secteur du collège d’accueil», a souligné M. Sieye signe que les élèves ont plébiscité ce changement géographique.
«Quand on met des élèves dans un milieu stimulant, on arrive à des effets importants», a pour sa part indiqué Étienne Butzbach, le coordinateur du réseau mixité à l’école, qui a participé à la définition de l’expérimentation, notamment à partir d’exemples menés sur le plan national et international. «Nous allons poursuivre cette volonté (de mixité sociale) dans les collèges», a affirmé M. Méric alors qu’une nouvelle phase de concertation avec les familles doit débuter prochainement.
Source : etudiant.lefigaro
