Des enseignants des Structures islamiques d’éducation (SIE), communément dites “Écoles coraniques ou franco-arabes”, opérant dans la circonscription pédagogique du primaire de Niakara et de Tafiré (Centre-nord, région du Hambol) ont entamé, mardi 02 novembre 2021, dans les deux villes susmentionnées, une formation à l’Approche pédagogique par les compétences (APC) en vue de l’exploitation effective et efficiente des Programmes éducatifs (PE) officiels dans lesdites SIE.
Vingt-sept enseignants issus de neuf SIE, dont 18 maîtres opérant dans six écoles coraniques à Niakara et neuf autres actifs dans deux établissements d’enseignement coranique de la circonscription pédagogique du primaire de Tafiré, participent à cette importante formation à l’APC dont l’objectif clé reste la mise en œuvre effective et conséquente des PE officiels et ceux de l’éducation religieuse dans les SIE retenues à cet effet.
Diverses présentations, dont celle de la structure des PE, du guide d’exécution et d’une fiche de leçon, et l’élaboration d’une fiche de cours mais aussi et surtout le micro-enseignement sont les modules qui meubleront cette formation qui se tient, du 02 au 07 novembre 2021, à Niakara et à Tafiré et qui est mise en œuvre par des Conseillers pédagogiques du préscolaire et du primaire (CPPP) locaux, dont Ibrahim Cissé, CPPP à l’inspection primaire de Niakara.
Selon le chef d’Antenne de la pédagogie et de la formation continue (APFC) de Katiola, l’Inspecteur général Kobéna Adou Yao, organisateur et superviseur de cette formation, qui a lieu également à Dabakala (Centre-nord, région du Hambol), la Côte d’Ivoire s’est engagée, à travers le ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (MENA) à procéder à l’intégration des enfants des SIE dans le système éducatif formel.
“Il s’agit d’abord de former les enseignants des SIE à l’APC, puis d’assurer le suivi pédagogique de ceux-ci pour permettre à leurs apprenants de bénéficier effectivement des programmes éducatifs officiels et ce, au même titre que ceux des écoles primaires ordinaires”, a précisé l’Inspecteur Adou.
Quant à l’inspecteur de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP) de Niakara, Claude Akpess Gnagne, il s’est réjoui de cette formation qui augure d’une collaboration et d’une prise en compte pédagogique effective des SIE et surtout des activités des enseignants de ces structures “pour le bonheur des enfants sans exception”.
Source : AIP
