Des spécialistes de l’éducation venus de neuf pays de la sous-région ont planché durant trois jours sur la réforme du système éducatif Africain lors d’un colloque international sur les pratiques enseignantes tenue à l’école normale supérieure ( ENS) à Abidjan- Cocody.
Cet atelier ouvert le mardi 05 avril 2022 avec pour thème “comment repenser le système éducatif Africain” , a permis à ces experts de diagnostiquer le mal qui mine le système éducatif Africain, a déclaré, le président du comité d’organisation, Abou Fofana.G
Mme Gnohité Josiane dit participer à cet atelier pour apporter sa contribution dans l’optique de rehausser la performance des élèves du primaire en lecture et en écriture vu le bas niveau enregistré de ceux-ci tant à l’oral qu’à l’écrit, ces derniers temps, en Côte d’Ivoire. Elle a souhaité que ces travaux arrivent à contribuer véritablement à l’éradication de l’indiscipline caractérielle de certains élèves dans le secondaire.
Ayant réunis des participants originaires du Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Bénin et Cameroun, ce colloque international a fermé ses portes, le jeudi 07 Avril 2022 en attente de l’élaboration d’un document scientifique avec diverses recommandations.
Ce document sera déposé au ministère de l’Education nationale et de Alphabétisation et aussi au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
Source : AIP
